Conferência de abertura da 2.ª edição do Mestrado em Intervenção Social destaca o poder do conhecimento na área social

Realizou-se no dia 14 de outubro de 2026 a conferência de abertura da 2.ª edição do Mestrado em Intervenção Social, uma formação 100% online dinamizada pelo ISCE Douro e pelo ISCE – Instituto Superior de Lisboa e Vale do Tejo.

Subordinada ao tema “Crescer para intervir: o poder do conhecimento na área social”, a sessão contou com a participação da Dra. Diana Barbosa, licenciada em Educação Social e mestre em Gerontologia Social, que exerce atualmente funções como Diretora Técnica do Centro Sénior da Portela.

A conferência decorreu em formato online e foi dirigida exclusivamente aos estudantes do Mestrado em Intervenção Social, constituindo um momento de reflexão sobre a importância do conhecimento na qualificação da intervenção social e no desenvolvimento de práticas profissionais conscientes, informadas e ajustadas às necessidades das pessoas e das comunidades.

A temática escolhida destacou a relevância da aprendizagem contínua e da valorização do conhecimento como pilares fundamentais para uma intervenção social mais qualificada. Num contexto em que os desafios sociais exigem respostas cada vez mais fundamentadas e humanizadas, a formação especializada assume um papel essencial na preparação de profissionais capazes de compreender diferentes realidades e de contribuir para a promoção do bem-estar e da inclusão social.

A participação da Dra. Diana Barbosa, cuja experiência profissional se desenvolve na área da intervenção social e da gerontologia, proporcionou um enquadramento relevante para a reflexão sobre a articulação entre conhecimento académico e prática profissional, particularmente no acompanhamento e na resposta às necessidades da população sénior.

Com a realização desta conferência, o ISCE Douro e o ISCE assinalam o arranque de mais uma edição do Mestrado em Intervenção Social, reforçando a aposta numa formação especializada, flexível e acessível através do ensino online. A iniciativa reafirma, assim, o compromisso das instituições com a qualificação de profissionais da área social e com a valorização do conhecimento enquanto instrumento fundamental para uma intervenção mais consciente, ética e transformadora.