Acompanhamento de Crianças e Jovens

Despacho n.º 4348/2020, Diário da República, 2.ª série – N.º 71 – 09 de abril de 2020

\| Coordenação	\| Número de Vagas
Ana Raquel Aguiar	25

| Apresentação do Curso

O Curso Técnico Superior Profissional em Acompanhamento de Crianças e Jovens pretende preparar os estudantes para apoiar, orientar e supervisionar crianças e jovens, em contextos educativos e sociais diversificados, com vista à promoção do bem-estar, da aquisição e desenvolvimento de competências e da cidadania.

| Acreditação do Curso

Registo na DGES n.º R/Cr 15/2020 de 17-03-2020

| Grau ou Diploma Conferido

Diploma de Técnico Superior Profissional

| Condições de Ingresso

Áreas relevantes para ingresso no curso:

Uma das seguintes áreas

Português
Filosofia
Psicologia
Sociologia
Matemática Aplicada às Ciências Sociais
História
Geografia

Cumprir uma das seguintes condições:

Ser titular de um curso do ensino secundário (com ou sem provas de ingresso) ou de habilitação legalmente equivalente;
Ter obtido aprovação nas provas dos Maiores de 23 anos;
Ser titular de um CET ou de um grau de ensino superior, tendo em vista a requalificação profissional.

| Objetivos de Aprendizagem

Os profissionais com o curso de Acompanhamento de Crianças e Jovens encontram-se preparados apoiar, orientar e supervisionar crianças e jovens, em contextos educativos e sociais diversificados, com vista à promoção do bem-estar, da aquisição e desenvolvimento de competências e da cidadania

No final deste curso o estudante propõe-se a ser capaz de:

Planificar atividades pedagógicas, lúdicas, extracurriculares e de tempos livres especialmente orientadas para o desenvolvimento pessoal e social das crianças e jovens.
Fazer avaliação diagnóstica e contínua das necessidades de desenvolvimento cognitivo, socio-afetivo e psicomotor com o envolvimento dos diferentes agentes educativos com responsabilidades na educação.
Promover, supervisionar e avaliar o impacto das interações e relações interpessoais estabelecidas entre os membros da instituição das famílias, das crianças e dos jovens.
Planificar, implementar e avaliar projetos de apoio a crianças e jovens.
Conceber, produzir e desenvolver recursos educativos de apoio a crianças e jovens.
Integrar equipas multidisciplinares com funções orientadas para o apoio a crianças e jovens.
Promover o bem-estar global e a formação pessoal e social das crianças e jovens.

| Saídas Profissionais

Os Técnicos Superiores em Acompanhamento de Crianças e Jovens poderão exercer funções profissionais diferentes instituições, a saber: Centros Sociais e Comunitários; Câmaras Municipais; Juntas de Freguesia; Agrupamentos de Escolas; Instituições Particulares de Solidariedade Social; Centros de Atividades de Tempos Livres; Secções de Atividades de Animação e de Componente de Apoio à família; Associações Sociais, Culturais e Desportivas e Recreativas, entre outras

| Plano de Estudos

UNIDADE CURRICULAR	CARGA HORÁRIA	ECTS
1.º Ano / 1.º semestre
Pedagogia e Modelos de Formação	25 (teóricas) / 5 (orientação tutorial)	3
Psicologia do Desenvolvimento	25 (teóricas) / 5 (orientação tutorial)	3
Tecnologias de Informação e Comunicação em Processos de Apoio às Crianças e Jovens	30 (prática laboratorial) / 10 (orientação tutorial)	4
Técnicas de Expressão e Comunicação em Português	60 (prática laboratorial) / 15 (orientação tutorial)	8
Fundamentos da Matemática	45 (prática laboratorial) / 15 (orientação tutorial)	6
Ecologia e Educação Ambiental	45 (prática laboratorial) / 15 (orientação tutorial)	6
1.º Ano / 2.º semestre
Educação Artística	48 (prática laboratorial) / 12 (orientação tutorial)	6
Introdução à Sociologia da Educação	25 (teóricas) / 5 (orientação tutorial)	3
Atividade Física e Desportiva	45 (prática laboratorial) / 15 (orientação tutorial)	6
Oficina da Leitura e Escrita	30 (prática laboratorial) / 10 (orientação tutorial)	4
Diversidade e Inclusão	25 (teóricas) / 5 (orientação tutorial)	3
Análise da Prática e dos Contextos Profissionais	60 (prática laboratorial) / 15 (orientação tutorial)	8
2.º Ano / 1.º semestre
Formação Pessoal e Social	30 (teóricas) / 10 (orientação tutorial)	4
Técnicas de Animação e Dinâmica de Grupos	45 (prática laboratorial) / 15 (orientação tutorial)	6
Oficina de Pesquisa e Experimentação	45 (prática laboratorial) / 15 (orientação tutorial)	6
Prevenção de Comportamentos de Risco em Crianças e Jovens	45 (prática laboratorial) / 15 (orientação tutorial)	6
Modelos de Intervenção Profissional	60 (prática laboratorial) / 15 (orientação tutorial)	8
2.º Ano / 2.º semestre
Estágio	735 (estágio) / 55 (seminário) / 20 (orientação tutorial)	30

| Contactos

Coordenação: Prof. Doutora Ana Raquel Aguiar

Ana Raquel Aguiar é doutorada em Didática de Línguas e licenciada em Línguas e Literaturas Modernas, Estudos Portugueses e Franceses (Ramo Educacional), pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Ao longo dos últimos anos, tem estado ligada à Formação de Professores, nomeadamente na Licenciatura em Educação Básica e Mestrados Profissionalizantes (Educação Pré-Escolar, 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico).

A formação de professores e a didática das línguas, em geral, bem como a educação para o desenvolvimento e cidadania global, a articulação curricular, o pensamento crítico e criativo, em particular, têm sido as suas linhas principais de investigação.